📯👥🎓🌠 Шановні колеги, студенти педагогічних і гуманітарних коледжів ОР «Молодший спеціаліст», ОР «Бакалавр» та випускники закладів вищої освіти різних років!

  🤗🙌🏫 Кафедра дошкільної освіти Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова запрошує вас взяти участь в онлайн-зустрічі, яка відбудеться


 1️⃣2️⃣ березня 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ р., ⌛️о 15:00  за посиланням: https://meet.google.com/qkh-zskq-duv

 

  Під час зустрічі ви дізнаєтесь про особливості вступної кампанії 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ р., отримаєте інформацію про переваги навчання за освітніми програмами 0️⃣1️⃣2️⃣ Дошкільна освіта (Бакалавр та Магістр).

  😊🤝 Познайомитесь з деканом Педагогічного факультету, професором Тарасом Олефіренком, гарантом освітньої програми – завідувачкою кафедри дошкільної освіти, професоркою Ганною Цвєтковою та науково-педагогічним складом кафедри, представниками студентського самоврядування.

   😉 Сподіваємось на Вашу активність та плідну співпрацю.

   👋 До зустрічі онлайн!

 482236654 1180541877193849 8665990194541803853 n

#Зустріч_з_потенційними_абітурієнтами

🎓‼️ Вступні до Магістратури
⚠️ Графік ЄВІ/ ЄФВВ у 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ році

 🕹💻 Відповідно до Календарного плану організації та проведення у 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ році вступних випробувань до магістратури, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 12.02.2025 № 201, вступні випробування проходитимуть у дві сесії:

🔆 основна: 2️⃣1️⃣ червня — 1️⃣2️⃣ липня;
🔆 додаткова: 2️⃣9️⃣ липня — 1️⃣8️⃣ серпня.

  Зазначеним наказом також передбачено два періоди реєстрації осіб, які бажають узяти участь у ЄФВВ та/або ЄВІ, — основний та додатковий.

  ✳️ Основний етап реєстрації триватиме із 2️⃣ до 2️⃣3️⃣ травня включно. Реєстрацію здійснюватимуть приймальні комісії закладів вищої освіти.

  📬📄 Зареєстровані учасники отримають екзаменаційні листки, у яких буде зазначено дані для здійснення входу на їхні інформаційні сторінки «Кабінет учасника вступних випробувань до магістратури - https://zno.testportal.com.ua/master/login».

▶️ У додатковий період (1️⃣6️⃣–1️⃣7️⃣ червня) матимуть змогу зареєструватися для проходження ЄФВВ та/або складання ЄВІ ті особи, які не змогли цього зробити під час основного періоду реєстрації.

❓До 1️⃣2️⃣ червня учасники, зареєстровані на основну сесію вступних випробувань, отримають на своїх інформаційних сторінках запрошення-перепустки, де буде зазначено дату, час і місце проведення тестування, а до 2️⃣6️⃣ липня – учасники додаткової сесії.

〽️Інформацію про результати основної сесії за шкалою 100–200 балів буде розміщено на інформаційних сторінках учасників до 1️⃣8️⃣ липня, додаткової – до 2️⃣2️⃣ серпня.

♦️Детальніше на сайті Українського центру оцінювання якості освіти: https://testportal.gov.ua/kalendar-provedennya-yevi-yefvv-2025/

YEVIYEFVV grafik 2025 680x950

#ЄВІ2025 #ЄФВВ2025 #графік

 ‼️ У 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ році для вступу на бакалаврський рівень вищої освіти абітурієнтам потрібно буде пройти національний мультипредметний тест (НМТ).
  В умовах війни НМТ у комп’ютерній формі — це найоптимальніший варіант проведення вступних іспитів задля забезпечення рівних умов для всіх вступників незалежно від їхнього місця перебування.

 ⚠️ НМТ міститиме чотири тести, три з яких — обов’язкові, а четвертий — на вибір вступника. Обов’язкові навчальні предмети — українська мова, математика, історія України, а на вибір — українська література, одна з іноземних мов (англійська, німецька, французька або іспанська), біологія, хімія, фізика та географія. Предмет, тестування з якого вступник / вступниця бажає пройти на вибір, він / вона має вказати під час реєстрації для участі в НМТ.

 👨‍💻👩‍💻 Модель проведення передбачає, що учасник / учасниця всі чотири предметних тести проходитиме в один день у два етапи: перший етап (120 хвилин) — виконання завдань з української мови та математики, другий етап (120 хвилин) — виконання завдань з історії України та навчального предмета на вибір.

 🖥 Тестування відбуватиметься в спеціально обладнаних комп’ютерних аудиторіях закладів освіти — тимчасових екзаменаційних центрах (ТЕЦ), створених у населених пунктах як в Україні, так і за її межами.

 📍Детальніше на сайті Українського центру оцінювання якості освіти: https://testportal.gov.ua/osnovne-pro-nmt-2025/

2025 6 1536x1112

⚠️НМТ-2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣: що потрібно знати про реєстрацію⚠️

📅 Основний період реєстрації на НМТ (національний мультипредметний тест) триватиме з 6️⃣ березня до 3️⃣ квітня 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ року.

👨‍💻👩‍💻 6️⃣ березня на сайті Українського центру оцінювання якості освіти стане доступним спеціальний сервіс: https://my.testportal.gov.ua/registration/nmt
за допомогою якого потенційні учасники НМТ матимуть змогу створити персональний кабінет: https://my.testportal.gov.ua/cabinet/login

📇 Це можна зробити автоматично за допомогою застосунку Дія або ж шляхом заповнення форми в реєстраційному сервісі.

👌💻 Детальніше про реєстрацію на сайті Українського центру оцінювання якості освіти: https://testportal.gov.ua/nmt-2025-shho-potribno-znaty-pro-reyestratsiyu/

zatverdzheno harakterystyky predmetnyh testiv 2

  ✨ «Основи дитинознавства» — дисципліна, яка розширює наші професійні горизонти! ✨

ВІДЕО

  На кафедрі дошкільної освіти триває захопливе вивчення дисципліни «Основи дитинознавства» за педагогічного супроводу кандидата психологічних наук, старшого викладача Корх Віри Михайлівни. Курс не лише дає глибше розуміння дитячої психології та розвитку, а й допомагає формувати сучасний підхід до виховання. Ми дізнаємося, як створити комфортне середовище для малюків, підтримувати їхню емоційну стабільність та стимулювати розвиток через гру й сенсорний досвід. Віра Михайлівна подає матеріал настільки цікаво та доступно, що кожне заняття — це справжнє занурення у світ дитинства. Ми вивчаємо, як формується психічний розвиток особистості в ранньому віці, що впливає на становлення характеру, емоцій та мислення малюка.

  Це курс, який дає нам не лише глибоке теоретичне розуміння психічного розвитку дітей раннього віку, а й можливість застосовувати знання на практиці!

  На останньому семінарсько-практичному занятті студенти представили власні сенсорні іграшки та дидактичні ігри, які сприяють розвитку дрібної моторики, координації, уваги та пізнавальної активності малюків. Важливо, що ці матеріали ми не тільки створюємо в межах навчання, а й використовуємо під час педагогічної практики в закладах дошкільної освіти. Семінарські заняття чудово поєднують теорію з практикою, а особливо цінно те, що знання, отримані на цій дисципліні, ми вже використовуємо під час педагогічної практики. Наприклад, сьогодні ми презентували сенсорні іграшки та дидактичні ігри, які розробили у межах семінарського завдання. Дітки із задоволенням грали з нами, вдосконалюючи дрібну моторику, розвиваючи увагу та координацію. Це не просто навчальний проєкт — ці матеріали ми вже успішно використовуємо під час практичної роботи в садочках!

  Такий формат навчання допомагає нам краще зрозуміти потреби дітей, навчитися організовувати освітній процес через гру та підготуватися до майбутньої професії вихователя. Дякуємо Вірі Михайлівні за цікаві заняття, натхнення та цінні знання!

  🎓📔студентка 2️⃣ курсу, групи 2А спеціальності "Дошкільна освіта" Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Гриценко Сніжана, ділиться своїми враженнями!
#Дитинознавство #РаннійВік #СенсорнийРозвиток #ДидактичніІгри #ПедагогічнаПрактика #ДошкільнаОсвіта #УніверситетЖиття

Дочірні категорії

Кафедра педагогіки і психології дошкільної освіти 

НПУ імені М. П. Драгоманова: історія, реалії, перспективи

 

 

Поглиблене вивчення відповідних архівних документів та результатів ретроспективного аналізу історико-педагогічних матеріалів засвідчують те, що кафедра зародилась понад століття тому і пройшла багато етапів перетворення від минулого до сьогодення.

1907–1919 р.р. – Створення та існування Фребелівського інституту дошкільної підготовки, в якому працювали видатні постаті педагогічної освіти – В. В. Зеньковський, Н. Д. Лубенець, С. Ф. Русова, І. О. Сікорський та ін.

1920 р. – Інститут увійшов до складу Київського інституту народної освіти, вже як факультет дошкільного виховання.

1930-ті роки – Факультет дошкільного виховання переведено до Харківського педагогічного інституту.

1954 р. – Факультет поновили в складі Київського державного педагогічного інституту імені О. М. Горького, спадкоємцем якого сьогодні є Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Існуючу в складі факультету дошкільного виховання кафедру початкової і дошкільної освіти, в ті роки очолював проф. Г. З. Івашин.

1960 р. – створена кафедра дошкільної педагогіки, керівником якої стала доц. О. М. Лещенко. До її складу в різні роки увійшли викладачі: З. Н. Борисова, О. К. Грибанова, Т. І. Дмитренко, М. Ф. Дубовик, Є. Ф. Лукіна, О. П. Ткаченко та перші її випускники – С. Ф. Бєлова, Л. В. Герасимова, Н. І. Зеленко, Н. І. Мітічева Л. Я. Скиданова та інші.

1965 – 1975 р.р. кафедру очолювала доц. О. К. Грибанова. У цей період свій науковий рівень більшість викладачів кафедри – В. І. Коник, Н. П. Орланова, О. П. Янківська, Н. Ф. Яришева, підвищували навчанням в аспірантурі, по закінченню якої успішно захищали дисертації.

1975 – 1991 рр. – кафедрою дошкільної педагогіки керувала З. Н. Борисова. Її склад поповнили талановиті педагоги – Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. М. Кот, І. О. Луценко, М. А. Машовець, Г. В. Сухорукова, а згодом доценти Л. В. Артемова, Е. С. Вільчковський, І. С. Дьоміна та інші.

Галузь дошкільної освіти також збагатилась відомими випускниками кафедри, педагогами і психологами (К. О. Євстаф’єва, В. Г. Захарченко, В. У. Кузьменко, Т. Ф. Кунько, С. О. Ладивір, Л. І. Уманець, Л. Ю. Якименко та ін.). Завдяки їхнім науковим доробкам, впродовж тривалого часу кафедра займала провідні позиції у галузі серед  закладів вищої освіти України.

Досвід науково-педагогічних працівників кафедри дошкільної педагогіки склав підґрунтя для розвитку інновацій у дошкільній і вищій освіті, підготовки навчально-методичного забезпечення, вивчення вітчизняного і зарубіжного педагогічного досвіду тощо.

1991 – 2003 р.р. – кафедру очолювала проф. Л. В. Артемова – відомий вчений у галузі теорії та історії педагогіки, дошкільного виховання, теорії та методики професійної освіти дорослих.

2003 – 2008 р.р. – керувала діяльністю кафедри дошкільної педагогіки Інституту педагогіки і психології НПУ імені М.П. Драгоманова доц. М. А. Машовець, професійні інтереси якої пов’язані з педагогікою та психологією дошкільного дитинства та професійною підготовкою майбутнього дошкільного педагога. З 2008 року кафедра дошкільної педагогіки  отримала назву кафедра теорії та історії дошкільної педагогіки. 

2012 – 2015 р.р. – завідувала кафедрою теорії та історії дошкільної педагогіки доц. Н. М. Кот, яка за вагомий внесок у розвиток галузі дошкільної освіти була відзначена нагородою – знаком «Софія Русова».

За ці роки до лав кафедри приєднались досвідчені науковці: кандидат педагогічних наук, доцент Р. А. Шулигіна, кандидати психологічних наук, доценти В. М. Гальченко, С. Т. Репетій та інші.

У зв'язку з реорганізацією навчальних підрозділів НПУ імені М. П. Драгоманова в 2016 році, кафедра набула назву педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості й увійшла до складу факультету педагогіки і психології університету.

Завідувачем кафедри було призначено доктора педагогічних наук, професора Г. Г. Цвєткову, яка сьогодні спрямовує діяльність науково-педагогічного складу на вдосконалення, гармонізацію професійної підготовки майбутніх вихователів відповідно до потреб сьогодення на ґрунті постнекласичної методології шляхом створення креативно-розвивального освітнього простору в закладі вищої освіти.

Науково-педагогічний склад кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості сформований із фахівців, які мають високий науковий і практичний досвід роботи. У складі кафедри працює 11 осіб, з них: 1 доктор педагогічних наук, 8 кандидатів наук, 2 асистенти 1 лаборант.

Кафедра, керуючись новими європейськими стратегіями розвитку освіти в Україні, здійснює підготовку фахівців за освітньо-професійною програмою 012 «Дошкільна освіта», освітніми рівнями: перший (бакалаврський), другий (магістерський). Форми навчання: денна, заочна.

Стратегія розвитку кафедри

Основний стратегічний напрям – підвищення науково-педагогічної компетентності працівників до рівня, що дозволить кафедрі претендувати на роль одного з провідних осередків науково-педагогічної діяльності в галузі дошкільної освіти у межах освітнього простору України.

Принципи реалізації стратегії

Розвиток кафедри базуватиметься на принципах, що зможуть забезпечити реалізацію зазначеної стратегії:

  • компетентності усіх членів кафедри, що діятимуть на засадах колегіальності, відкритості, демократичності та єдності;
  • поєднання розвитку колективу та самовдосконалення кожного викладача як творчої особистості;
  • креативності у формування методів та форм реалізації стратегії розвитку кафедри;
  • інноваційності в підвищенні теоретичної та методичної культури працівників кафедри, основними рисами якої є взаємодія викладачів і студентів, соціокультурний діалог та захист суб’єктів професійної та освітньо-наукової діяльності.

Основні напрями діяльності (завдання)

для реалізації стратегії розвитку кафедри

  1. Приведення показників професійної діяльності та рівня кваліфікації кожного викладача кафедри в повну відповідність до чинних ліцензійних вимог освітньої діяльності.
  2. Створення системи фахового спрямованого підвищення кваліфікації викладачів кафедри.
  3. Запровадження відкритого, прозорого, поточного планування діяльності кафедри (навчальної, наукової, методичної та організаційної роботи).
  4. Формування механізмів та традиції самовдосконалення кожного викладача кафедри та умов реалізації його професійних компетентностей.
  5. Створення умов для започаткування кафедрою наукової школи.
  6. Використання Е-технологій в освітній діяльності, формування дистанційних курсів, відеолекцій, інтерактивних електронних навчальних видань тощо.
  7. Підтримання конкурентного статусу кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості в підготовці компетентних і конкурентоспроможних фахівців у галузі дошкільної освіти на національному ринку освітніх послуг та позиціонування НПУ імені М.П. Драгоманова і факультету педагогіки і психології як флагманів педагогічної думки.
  8. Підготовка наукових публікацій викладачами кафедри у зарубіжних наукових виданнях, що включені до різних наукометричних баз даних та мають індекси цитування.
  9. Розвиток ефективної взаємодії з українськими та зарубіжними партнерами з метою забезпечення академічної мобільності професорсько-викладацького складу кафедри та реалізації спільних проектів, грантових програм.
  10. Організація профорієнтаційної роботи з метою популяризації навчання за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта», за різними освітньо-професійними програмами, рівнями на принципово нових засадах.
  11. Впровадження системи компетентнісного наставництва як одного з нових принципів підготовки професійного кадрового складу кафедри.
  12. Презентація на сайті кафедри освітніх досягнень викладачів та студентів, популяризація сучасних методів, технологій та методик навчання і викладання у вищій школі.
  13. Організація взаємодії з іншими освітніми закладами і науковими установами, проведення спільних засідань, семінарів, круглих столів, підготовка та видання наукової та навчально-методичної літератури.

Національне партнерство

Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами України:

  • Інститут проблем виховання НАПН України
  • Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України
  • Інститут педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України
  • Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
  • Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
  • ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»
  • Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
  • Київський університет імені Бориса Грінченка
  • Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
  • Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
  • Рівненський державний гуманітарний університет
  • Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
  • Харківська гуманітарно-педагогічна академія та ін.
  • Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
  • Національна парламентська бібліотека України
  • Державна науково-педагогічна бібліотека імені В. О. Сухомлинського
  • Видавництва: «Академвидав», «Освіта», «Педагогічна преса» та ін.

Зарубіжне партнерство

Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами близького і далекого зарубіжжя:

  • Білоруським державним педагогічним університетом імені Максима Танка;
  • Казахським національним педагогічним університетом імені Абая;
  • Університетом едукології Литви;
  • Коледжем Південно-Східної Норвегії (The University College of Southeast Norway (USN) та ін.

Навчально-методична діяльність кафедри