Головна
- Деталі
- Перегляди: 28
Звіт проходження сьомого тижня практики у ЗДО "Мандаринка" студентами 4 курсу спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова Корівник Маші і Панченко Каміли.
Упродовж тижня ми разом з маленькими дослідниками поринули у магічний світ💫, де дослідили сніг❄️❄️ та його властивості.
На заняттях з математичного розвитку закріпили набуті знання про цифру 1.
Найголовнішим здобутком тижні було веселе святкування новорічного свята🎄☃️🎆.
👥 Керівники практики: доцент Ірина Войтюк та асистент Шелепко Галина.
Куратор: старший викладач Віра Корх.
- Деталі
- Перегляди: 28
✅👀 27 грудня 2024 року відбулась підсумкова конференція студентів 3 курсу спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова.
🧩🧒👧Студенти-практиканти презентували звіт навчальної практики на слайдах, де відобразили у світлинах всі види завдань практики.
👥 Керівники практики: доцент Вікторія Агіляр Туклер, старший викладач Наталія Андрущенко та загальний керівник доцент Тетяна Козак.
#практика
- Деталі
- Перегляди: 31
🎓Враження здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету 1 курсу групи І-МДШ від проходження "Виробничої. Науково-дослідницької практики" у ЗДО за професійного супроводу завідувача кафедри дошкільної освіти, докт. пед. наук проф. Ганни Цвєткової та канд. пед. наук доц. Софії Довбні.
📯 Діана Коломієць:
"Період проходження практики у ЗДО №261 залишив у мене багато яскравих вражень і став цінним етапом мого професійного зростання. Цей заклад вирізняється своєю професійністю, турботою про дітей та творчим підходом до виховання і навчання.
Під час виробничої науково-дослідницької практики в закладі дошкільної освіти №261 ми виконували важливі професійні завдання, які сприяли професійному розвитку. Саме ця практика стала для мене чудовою нагодою поєднати теоретичні знання із реальними умовами роботи. Я отримала цінний досвід планування освітньої діяльності, організації освітнього процесу та методичного супроводу педагогів.
Особливо корисним стало вивчення методів моніторингу якості освітньої діяльності, що дало змогу зрозуміти важливість постійного аналізу та вдосконалення. Завдяки цій практиці я стала впевненішою у своїх силах, усвідомила значення творчого підходу та впровадження інновацій у професійній діяльності".
📯 Марія Щирова:
"Практика в ЗДО "Мандаринка" дала змогу отримати цінний досвід організації освітнього процесу, взаємодії з педагогами та батьками. Набуті знання й навички сприятимуть моєму професійному становленню та дозволять ефективно працювати в сфері дошкільної освіти".
📯 Анастасія Вака:
"Період практики у закладі дошкільної освіти №6 (ясла-садок) «Ластівочка» залишив яскраві враження. Методична робота, яка здається невидимою ззовні, насправді є серцем освітнього процесу. У цьому закладі я навчилася бачити зв’язок між теорією та практикою, глибше розуміти індивідуальні потреби дітей дошкільного віку та колективу і творчо підходити до вирішення будь-яких завдань. Це досвід, який буде зі мною завжди".
📯 Даша Петренко:
"Феєричні враження від виробничої науково-дослідницької практики у ЗДО №261 залишили незабутній слід у моєму професійному становленні. Під час практики я здобула цінний досвід, виконуючи завдання у реальних умовах та досліджуючи актуальні питання моєї спеціальності. Цей етап став чудовою можливістю для розвитку практичних навичок і розширення професійного світогляду".
📯 Олексій Пєтухов:
"Творча атмосфера в педагогічному колективі ЗДО "Вондерленд" дала змогу розкрити власний потенціал, отримати цінний досвід організації освітнього процесу, взаємодії з педагогами та попри труднощі, які виникали, подолати їх. Чим більше взаємодії з педагогами - тим впевненіший професійний рух до мети!".
📯 Вікторія Вахоцька:
"Проходження практики в ЗДО «Wonderland» дало можливість не лише застосувати набуті в процесі навчання теоретичні знання, але й розвинути професійні навички на практиці, взаємодіючи з колективом закладу і дітьми дошкільного віку. Доброзичлива атмосфера в ЗДО та чуйність кожного педагога надихали на самовдосконалення і творчі звершення, за що я дуже вдячна. Бажаю всім нам такої ж плідної співпраці й надалі".
#практика
- Деталі
- Перегляди: 32
☃️❄️ Студентка 4 курсу спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова Павліченко Владислава провела у закладі дошкільної освіти «Wonderland» з групою раннього розвитку заняття з аплікації на тему: «Казковий сніговик», на якому діти потрапили у світі мистецтва.
❄️ Мета заняття: розвивати дрібну моторику рук, зорове сприйняття та увагу, естетичне сприйняття, творчі здібності, фантазію, уміння повторювати рухи за вихователем.
🎄☃️ Хід заняття полягав у виготовленні сніговика а саме: на початку на власному прикладі показати дітям раннього віку виготовлення аплікації як правильно розмістити деталі та приклеїти їх. Далі домогти їм з труднощами, які в них виникали з використанням композиції. Після завершення заняття обов’язково похвалити малечу за їхню роботу.
🌨🧊 Також після заняття Владислава провела прогулянку на свіжому повітрі, на якій розмовляла з дітками про природні явища зими.
З усіма труднощами студенту допомагали впоратися вихователі групи, які любʼязно давали поради з власного досвіду.
Керівник практики: канд. пед. наук, доцент Софія Довбня.
Куратор: канд. псих. наук, ст. викл. Віра Корх.
#практика
- Деталі
- Перегляди: 30
💃💻 Наукова практика в закладі дошкільної освіти "Мандаринка" студентки другого (магістерського) рівня вищої освіти Щирової Марії.
💁♀️🧒👧 «Я, студентка 1️⃣ курсу групи І-МДШ спеціальності "Дошкільна освіта" Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова, проходила виробничу практику в ЗДО "Мандаринка", яка дала змогу отримати цінний досвід організації освітнього процесу, взаємодії з педагогами та батьками. Набуті знання й навички сприятимуть моєму професійному становленню та дозволять ефективно працювати в сфері дошкільної освіти.
🤗 Керівник практики: канд. пед. наук доцент кафедри дошкільної освіти Довбня Софія Олегівна.
#практика
Дочірні категорії
Історія кафедри
Кафедра педагогіки і психології дошкільної освіти
НПУ імені М. П. Драгоманова: історія, реалії, перспективи
Поглиблене вивчення відповідних архівних документів та результатів ретроспективного аналізу історико-педагогічних матеріалів засвідчують те, що кафедра зародилась понад століття тому і пройшла багато етапів перетворення від минулого до сьогодення.
1907–1919 р.р. – Створення та існування Фребелівського інституту дошкільної підготовки, в якому працювали видатні постаті педагогічної освіти – В. В. Зеньковський, Н. Д. Лубенець, С. Ф. Русова, І. О. Сікорський та ін.
1920 р. – Інститут увійшов до складу Київського інституту народної освіти, вже як факультет дошкільного виховання.
1930-ті роки – Факультет дошкільного виховання переведено до Харківського педагогічного інституту.
1954 р. – Факультет поновили в складі Київського державного педагогічного інституту імені О. М. Горького, спадкоємцем якого сьогодні є Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Існуючу в складі факультету дошкільного виховання кафедру початкової і дошкільної освіти, в ті роки очолював проф. Г. З. Івашин.
1960 р. – створена кафедра дошкільної педагогіки, керівником якої стала доц. О. М. Лещенко. До її складу в різні роки увійшли викладачі: З. Н. Борисова, О. К. Грибанова, Т. І. Дмитренко, М. Ф. Дубовик, Є. Ф. Лукіна, О. П. Ткаченко та перші її випускники – С. Ф. Бєлова, Л. В. Герасимова, Н. І. Зеленко, Н. І. Мітічева Л. Я. Скиданова та інші.
1965 – 1975 р.р. кафедру очолювала доц. О. К. Грибанова. У цей період свій науковий рівень більшість викладачів кафедри – В. І. Коник, Н. П. Орланова, О. П. Янківська, Н. Ф. Яришева, підвищували навчанням в аспірантурі, по закінченню якої успішно захищали дисертації.
1975 – 1991 рр. – кафедрою дошкільної педагогіки керувала З. Н. Борисова. Її склад поповнили талановиті педагоги – Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. М. Кот, І. О. Луценко, М. А. Машовець, Г. В. Сухорукова, а згодом доценти Л. В. Артемова, Е. С. Вільчковський, І. С. Дьоміна та інші.
Галузь дошкільної освіти також збагатилась відомими випускниками кафедри, педагогами і психологами (К. О. Євстаф’єва, В. Г. Захарченко, В. У. Кузьменко, Т. Ф. Кунько, С. О. Ладивір, Л. І. Уманець, Л. Ю. Якименко та ін.). Завдяки їхнім науковим доробкам, впродовж тривалого часу кафедра займала провідні позиції у галузі серед закладів вищої освіти України.
Досвід науково-педагогічних працівників кафедри дошкільної педагогіки склав підґрунтя для розвитку інновацій у дошкільній і вищій освіті, підготовки навчально-методичного забезпечення, вивчення вітчизняного і зарубіжного педагогічного досвіду тощо.
1991 – 2003 р.р. – кафедру очолювала проф. Л. В. Артемова – відомий вчений у галузі теорії та історії педагогіки, дошкільного виховання, теорії та методики професійної освіти дорослих.
2003 – 2008 р.р. – керувала діяльністю кафедри дошкільної педагогіки Інституту педагогіки і психології НПУ імені М.П. Драгоманова доц. М. А. Машовець, професійні інтереси якої пов’язані з педагогікою та психологією дошкільного дитинства та професійною підготовкою майбутнього дошкільного педагога. З 2008 року кафедра дошкільної педагогіки отримала назву кафедра теорії та історії дошкільної педагогіки.
2012 – 2015 р.р. – завідувала кафедрою теорії та історії дошкільної педагогіки доц. Н. М. Кот, яка за вагомий внесок у розвиток галузі дошкільної освіти була відзначена нагородою – знаком «Софія Русова».
За ці роки до лав кафедри приєднались досвідчені науковці: кандидат педагогічних наук, доцент Р. А. Шулигіна, кандидати психологічних наук, доценти В. М. Гальченко, С. Т. Репетій та інші.
У зв'язку з реорганізацією навчальних підрозділів НПУ імені М. П. Драгоманова в 2016 році, кафедра набула назву педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості й увійшла до складу факультету педагогіки і психології університету.
Завідувачем кафедри було призначено доктора педагогічних наук, професора Г. Г. Цвєткову, яка сьогодні спрямовує діяльність науково-педагогічного складу на вдосконалення, гармонізацію професійної підготовки майбутніх вихователів відповідно до потреб сьогодення на ґрунті постнекласичної методології шляхом створення креативно-розвивального освітнього простору в закладі вищої освіти.
Науково-педагогічний склад кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості сформований із фахівців, які мають високий науковий і практичний досвід роботи. У складі кафедри працює 11 осіб, з них: 1 доктор педагогічних наук, 8 кандидатів наук, 2 асистенти 1 лаборант.
Кафедра, керуючись новими європейськими стратегіями розвитку освіти в Україні, здійснює підготовку фахівців за освітньо-професійною програмою 012 «Дошкільна освіта», освітніми рівнями: перший (бакалаврський), другий (магістерський). Форми навчання: денна, заочна.
Стратегія розвитку кафедри
Основний стратегічний напрям – підвищення науково-педагогічної компетентності працівників до рівня, що дозволить кафедрі претендувати на роль одного з провідних осередків науково-педагогічної діяльності в галузі дошкільної освіти у межах освітнього простору України.
Принципи реалізації стратегії
Розвиток кафедри базуватиметься на принципах, що зможуть забезпечити реалізацію зазначеної стратегії:
- компетентності усіх членів кафедри, що діятимуть на засадах колегіальності, відкритості, демократичності та єдності;
- поєднання розвитку колективу та самовдосконалення кожного викладача як творчої особистості;
- креативності у формування методів та форм реалізації стратегії розвитку кафедри;
- інноваційності в підвищенні теоретичної та методичної культури працівників кафедри, основними рисами якої є взаємодія викладачів і студентів, соціокультурний діалог та захист суб’єктів професійної та освітньо-наукової діяльності.
Основні напрями діяльності (завдання)
для реалізації стратегії розвитку кафедри
- Приведення показників професійної діяльності та рівня кваліфікації кожного викладача кафедри в повну відповідність до чинних ліцензійних вимог освітньої діяльності.
- Створення системи фахового спрямованого підвищення кваліфікації викладачів кафедри.
- Запровадження відкритого, прозорого, поточного планування діяльності кафедри (навчальної, наукової, методичної та організаційної роботи).
- Формування механізмів та традиції самовдосконалення кожного викладача кафедри та умов реалізації його професійних компетентностей.
- Створення умов для започаткування кафедрою наукової школи.
- Використання Е-технологій в освітній діяльності, формування дистанційних курсів, відеолекцій, інтерактивних електронних навчальних видань тощо.
- Підтримання конкурентного статусу кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості в підготовці компетентних і конкурентоспроможних фахівців у галузі дошкільної освіти на національному ринку освітніх послуг та позиціонування НПУ імені М.П. Драгоманова і факультету педагогіки і психології як флагманів педагогічної думки.
- Підготовка наукових публікацій викладачами кафедри у зарубіжних наукових виданнях, що включені до різних наукометричних баз даних та мають індекси цитування.
- Розвиток ефективної взаємодії з українськими та зарубіжними партнерами з метою забезпечення академічної мобільності професорсько-викладацького складу кафедри та реалізації спільних проектів, грантових програм.
- Організація профорієнтаційної роботи з метою популяризації навчання за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта», за різними освітньо-професійними програмами, рівнями на принципово нових засадах.
- Впровадження системи компетентнісного наставництва як одного з нових принципів підготовки професійного кадрового складу кафедри.
- Презентація на сайті кафедри освітніх досягнень викладачів та студентів, популяризація сучасних методів, технологій та методик навчання і викладання у вищій школі.
- Організація взаємодії з іншими освітніми закладами і науковими установами, проведення спільних засідань, семінарів, круглих столів, підготовка та видання наукової та навчально-методичної літератури.
Національне партнерство
Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами України:
- Інститут проблем виховання НАПН України
- Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України
- Інститут педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України
- Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
- Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
- ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»
- Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
- Київський університет імені Бориса Грінченка
- Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
- Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
- Рівненський державний гуманітарний університет
- Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
- Харківська гуманітарно-педагогічна академія та ін.
- Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
- Національна парламентська бібліотека України
- Державна науково-педагогічна бібліотека імені В. О. Сухомлинського
- Видавництва: «Академвидав», «Освіта», «Педагогічна преса» та ін.
Зарубіжне партнерство
Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами близького і далекого зарубіжжя:
- Білоруським державним педагогічним університетом імені Максима Танка;
- Казахським національним педагогічним університетом імені Абая;
- Університетом едукології Литви;
- Коледжем Південно-Східної Норвегії (The University College of Southeast Norway (USN) та ін.
Навчально-методична діяльність кафедри
Навчально-методична діяльність кафедри