Головна
- Деталі
- Перегляди: 4
✨✅🎓🇺🇦❗️За підтримки ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова професора Віктора Андрущенка, декана Педагогічного факультету професора Тараса Олефіренка, за ініціативи завідувача кафедри дошкільної освіти професора Ганни Цвєткової, 2️⃣4️⃣ квітня 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ року у святковій конференц-залі центрального корпусу Українського державного університету імені Михайла Драгоманова успішно проведено Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні освітні технології в системі неперервної освіти: від дошкільної освіти до освіти дорослих (вітчизняний і світовий досвід упровадження)» у змішаному форматі, яка об’єднала у науковому колі понад 3️⃣0️⃣0️⃣ учасників, серед яких академічна наукова спільнота, педагоги, практики, стейкхолдери, здобувачі вищої освіти.
🎊👋 З вітальним словом до учасників конференції звернулися декан Педагогічного факультету професор Тарас Олефіренко та проректор з наукової роботи університету професор Григорій Торбін, завідувач кафедри дошкільної освіти та головна натхненниця конференції – професор Ганна Цвєткова, завідувач кафедри етики та естетики, доктор філософських наук, професор, Заслужений працівник культури України Тетяна Андрущенко.
На пленарному засіданні конференції лунали доповіді поважних гостей:
🎙Тамари Піроженко – доктора психологічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України, завідувача лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, про феномен психологічної стійкості дитини. На прикладі казки «Непохитний олов`яний солдатик» (Ганса Андерсена) Тамара Олександрівна продемонструвала інструментарій дослідження психологічної стійкості дитини дошкільного віку. Лабораторією психології дошкільника Інституту психології імені Г. Костюка, яку вона очолює, готується підручник з психологічної стійкості дитини;
🎙 Олени Половіної – кандидата педагогічних наук, доцента, завідувача кафедри дошкільної освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка на тему «Дошкільна освіта України – від інновацій до реанімації»;
🎙 Володимира Чайки – доктора педагогічних наук, професора, в. о. завідувача кафедри освітології і педагогіки Західноукраїнського національного університету на тему «Формування інтелектуальної культури майбутніх фахівців дошкільної освіти в процесі організації педагогічних досліджень»;
🎙 Наталії Мельник – доктора педагогічних наук, доцента, професора кафедри іноземних мов і перекладу, в. о. декана факультету лінгвістики та соціальних комунікацій Державного університету «Київський авіаційний інститут», яка розкрила важливі питання інтеграції дітей дошкільного віку в ЗДО європейських країн у контексті російської агресії, зупинилась на концептуальних аспектах підготовки дошкільних педагогів;
🎙 Тетяни Плачинди (доктора педагогічних наук, професора кафедри фізичної культури та спорту Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка») про штучний інтелект у вищій освіті: виклики, можливості та віповідальне використання в гармонії з критичним мисленням;
🎙 Наталії Іванової – доктора філософських наук, доцента, декана факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної Ради про націєцентрований аспект сучасної дошкільної освіти в Україні;
🎙 Девіда Лутця – доктора філософії, професора Холі Крос коледжа США про штучний інтелект, вищу освіту та філософію;
🎙 Ольги Рейпольської – доктора педагогічних наук, професора, завідувача відділу дошкільної освіти інститут педагогіки НАПН України, на тему «Український досвід інноваційної діяльності ЗДО в умовах воєнного стану»;
🎙 Ольги Рейпольської – доктора педагогічних наук, професора, завідувача відділу дошкільної освіти інститут педагогіки НАПН України, на тему «Український досвід інноваційної діяльності ЗДО в умовах воєнного стану»;
🎙 Марії-Роселані Вердеш – кандидата економічних наук, координатора педагогічної практики, викладача Університету «Константін Бранкузі», Тиргу-Джіу, Румунія, про графічні організатори та фактори, що допомагають у навчанні студентів, та інші високоповажні гості та учасники.
👯♀️🎙Майстерно модерували пленарне засідання завідувачка кафедри дошкільної освіти професор Ганна Цвєткова та професор Лілія Барановська.
🤔 🔭 Обговорення результатів конференції продовжувалось на дискусійних платформах за такими тематичними напрямами: «Національний та європейський досвід інноваційної діяльності дошкільної освіти в епоху непередбачуваності та турбулентності Всесвіту», «Психолого-педагогічний супровід дітей раннього та дошкільного віку в умовах воєнного та повоєнного станів», «Проблеми формування національної ідентичності в умовах війни», «Міжнародний та європейський контексти підготовки сучасного фахівця у вітчизняних закладах освіти», «Інклюзивні інноваційні технології в дошкільній освіті: досвід, перспективи».
🌟😌 Конференція пройшла в насиченій пізнавально-рефлексивній атмосфері, мали місце питання від представників академічної спільноти про подальший розвиток освіти в Україні у післявоєнний час, шляхи удосконалення якості освіти на всіх рівнях; від здобувачів вищої освіти стосовно актуальних питань європейської інтеграції українських дітей в умовах війни в Україні та реінтеграції, що перейшло у жваве обговорення.
🙏👍🤗🥰 Щиро дякуємо всім шановним гостям, партнерам кафедри дошкільної освіти, співорганізаторам наукового заходу за активну участь в Міжнародній конференції та багаторічну співпрацю, всім інституціям, учасникам, стейкхолдерам, вільним слухачам, студентству.
Бажаємо всім нам Миру і благополуччя, особистісного й професійного зростання, успіхів на ниві освіти і науки.
😘 До нових зустрічей!
- Деталі
- Перегляди: 3
👯♀️🤓🔭⛷⚗️🎧🎵 17.04. студенти групи 3-А спеціальності "Дошкільна освіта" УДУ імені Михайла Драгоманова разом з доцентом Вікторією Агіляр Туклер за сприянням декана Педагогічного факультету Тараса Оліфіренко та завідучки кафедри дошкільної освіти Ганни Цвєткової, відвідали музей науки — інтерактивний простір на території ВДНГ у Києві та готові поділитись своїми відгуками про музей.
Студенти отримали позитивні враження від екскурсії. Це не звичайний музей, де просто дивишся на експонати — тут можна все чіпати, натискати, досліджувати, експериментувати і навіть ставити наукові досліди власноруч!
Особливо студентам сподобались зони з фізичними експериментами: демонстрації механізмів руху, оптичних ілюзій. Дуже цікаво було дізнатися, як працює електрика, як формується звук і покататись на інтерактивних лижах.
🏛 Голошубова Анастасія:
"Вважаю, що подібні простори мають стати невід’ємною частиною сучасної освіти. Музей науки на ВДНГ — це не лише про навчання, а й про цікаві відкриття, досвід і розвиток інтелектуальної допитливості".
🏛 Малихіна Ізабелла:
"Особливо мене вразив експонат, що працював за принципом музичної шкатулки. Він складався з дерев’яних кілець, які можна було переставляти, створюючи власну мелодію. Коли крутиш механізм, звучить музика — і щоразу вона інша! Це було дуже захопливо, адже я сама могла "компонувати" музику.
Ще одне цікаве місце — можно розглянути різні речі під мікроскопом та роздивитися звичайні речі в збільшеному масштабі".
🏛 Подолян Олена:
"Незабутнє враження залишили двометрова голограма, величезний кристал та моделі людських органів, до яких можна було доторкнутися й дізнатися більше про будову організму".
🏛 Баштова Анастасія:
"Музей науки на ВДНГ – це чудове місце для пізнавального та цікавого проведення часу всією родиною. Тут ви зможете не лише побачити наукові явища, а й взяти участь у їх дослідженні.💖"
- Деталі
- Перегляди: 13
Шановні колеги!
📣❗️ Маємо честь запросити вас на Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні освітні технології в системі неперервної освіти: від дошкільної освіти до освіти дорослих (вітчизняний і світовий досвід упровадження)», яка відбудеться
👉 24 квітня 2025 року, о 11:00
📍в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова на педагогічному факультеті, кафедрі дошкільної освіти
(зала 231, вул. Пирогова, 9, м. Київ).
🌐🔂🏫 Формат: змішаний (офлайн та онлайн).
🧑💻Посилання для приєднання онлайн на конференцію: https://us02web.zoom.us/j/86001959742?pwd=nnAMWvIcPw3M4bHqSg8ZZeIcMvhGKM.1
Ідентифікатор конференції: 860 0195 9742
Код доступу: 554196
💌 Чекаємо на вас у зазначений час у чудовому настрої!
✨ Обіцяємо, буде цікаво та пізнавально!
- Деталі
- Перегляди: 17
Шановні колеги!
📣❗️ Маємо честь запросити вас на Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні освітні технології в системі неперервної освіти: від дошкільної освіти до освіти дорослих (вітчизняний і світовий досвід упровадження)», яка відбудеться
👉 24 квітня 2025 року, о 11:00
📍в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова на педагогічному факультеті, кафедрі дошкільної освіти
(зала 231, вул. Пирогова, 9, м. Київ).
🌐🔂🏫 Формат: змішаний (офлайн та онлайн).
🧑💻Посилання для приєднання онлайн на конференцію: https://us02web.zoom.us/j/86001959742?pwd=nnAMWvIcPw3M4bHqSg8ZZeIcMvhGKM.1
Ідентифікатор конференції: 860 0195 9742
Код доступу: 554196
💌 Чекаємо на вас у зазначений час у чудовому настрої!
✨ Обіцяємо, буде цікаво та пізнавально!
Дочірні категорії
Історія кафедри
Кафедра педагогіки і психології дошкільної освіти
НПУ імені М. П. Драгоманова: історія, реалії, перспективи
Поглиблене вивчення відповідних архівних документів та результатів ретроспективного аналізу історико-педагогічних матеріалів засвідчують те, що кафедра зародилась понад століття тому і пройшла багато етапів перетворення від минулого до сьогодення.
1907–1919 р.р. – Створення та існування Фребелівського інституту дошкільної підготовки, в якому працювали видатні постаті педагогічної освіти – В. В. Зеньковський, Н. Д. Лубенець, С. Ф. Русова, І. О. Сікорський та ін.
1920 р. – Інститут увійшов до складу Київського інституту народної освіти, вже як факультет дошкільного виховання.
1930-ті роки – Факультет дошкільного виховання переведено до Харківського педагогічного інституту.
1954 р. – Факультет поновили в складі Київського державного педагогічного інституту імені О. М. Горького, спадкоємцем якого сьогодні є Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Існуючу в складі факультету дошкільного виховання кафедру початкової і дошкільної освіти, в ті роки очолював проф. Г. З. Івашин.
1960 р. – створена кафедра дошкільної педагогіки, керівником якої стала доц. О. М. Лещенко. До її складу в різні роки увійшли викладачі: З. Н. Борисова, О. К. Грибанова, Т. І. Дмитренко, М. Ф. Дубовик, Є. Ф. Лукіна, О. П. Ткаченко та перші її випускники – С. Ф. Бєлова, Л. В. Герасимова, Н. І. Зеленко, Н. І. Мітічева Л. Я. Скиданова та інші.
1965 – 1975 р.р. кафедру очолювала доц. О. К. Грибанова. У цей період свій науковий рівень більшість викладачів кафедри – В. І. Коник, Н. П. Орланова, О. П. Янківська, Н. Ф. Яришева, підвищували навчанням в аспірантурі, по закінченню якої успішно захищали дисертації.
1975 – 1991 рр. – кафедрою дошкільної педагогіки керувала З. Н. Борисова. Її склад поповнили талановиті педагоги – Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. М. Кот, І. О. Луценко, М. А. Машовець, Г. В. Сухорукова, а згодом доценти Л. В. Артемова, Е. С. Вільчковський, І. С. Дьоміна та інші.
Галузь дошкільної освіти також збагатилась відомими випускниками кафедри, педагогами і психологами (К. О. Євстаф’єва, В. Г. Захарченко, В. У. Кузьменко, Т. Ф. Кунько, С. О. Ладивір, Л. І. Уманець, Л. Ю. Якименко та ін.). Завдяки їхнім науковим доробкам, впродовж тривалого часу кафедра займала провідні позиції у галузі серед закладів вищої освіти України.
Досвід науково-педагогічних працівників кафедри дошкільної педагогіки склав підґрунтя для розвитку інновацій у дошкільній і вищій освіті, підготовки навчально-методичного забезпечення, вивчення вітчизняного і зарубіжного педагогічного досвіду тощо.
1991 – 2003 р.р. – кафедру очолювала проф. Л. В. Артемова – відомий вчений у галузі теорії та історії педагогіки, дошкільного виховання, теорії та методики професійної освіти дорослих.
2003 – 2008 р.р. – керувала діяльністю кафедри дошкільної педагогіки Інституту педагогіки і психології НПУ імені М.П. Драгоманова доц. М. А. Машовець, професійні інтереси якої пов’язані з педагогікою та психологією дошкільного дитинства та професійною підготовкою майбутнього дошкільного педагога. З 2008 року кафедра дошкільної педагогіки отримала назву кафедра теорії та історії дошкільної педагогіки.
2012 – 2015 р.р. – завідувала кафедрою теорії та історії дошкільної педагогіки доц. Н. М. Кот, яка за вагомий внесок у розвиток галузі дошкільної освіти була відзначена нагородою – знаком «Софія Русова».
За ці роки до лав кафедри приєднались досвідчені науковці: кандидат педагогічних наук, доцент Р. А. Шулигіна, кандидати психологічних наук, доценти В. М. Гальченко, С. Т. Репетій та інші.
У зв'язку з реорганізацією навчальних підрозділів НПУ імені М. П. Драгоманова в 2016 році, кафедра набула назву педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості й увійшла до складу факультету педагогіки і психології університету.
Завідувачем кафедри було призначено доктора педагогічних наук, професора Г. Г. Цвєткову, яка сьогодні спрямовує діяльність науково-педагогічного складу на вдосконалення, гармонізацію професійної підготовки майбутніх вихователів відповідно до потреб сьогодення на ґрунті постнекласичної методології шляхом створення креативно-розвивального освітнього простору в закладі вищої освіти.
Науково-педагогічний склад кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості сформований із фахівців, які мають високий науковий і практичний досвід роботи. У складі кафедри працює 11 осіб, з них: 1 доктор педагогічних наук, 8 кандидатів наук, 2 асистенти 1 лаборант.
Кафедра, керуючись новими європейськими стратегіями розвитку освіти в Україні, здійснює підготовку фахівців за освітньо-професійною програмою 012 «Дошкільна освіта», освітніми рівнями: перший (бакалаврський), другий (магістерський). Форми навчання: денна, заочна.
Стратегія розвитку кафедри
Основний стратегічний напрям – підвищення науково-педагогічної компетентності працівників до рівня, що дозволить кафедрі претендувати на роль одного з провідних осередків науково-педагогічної діяльності в галузі дошкільної освіти у межах освітнього простору України.
Принципи реалізації стратегії
Розвиток кафедри базуватиметься на принципах, що зможуть забезпечити реалізацію зазначеної стратегії:
- компетентності усіх членів кафедри, що діятимуть на засадах колегіальності, відкритості, демократичності та єдності;
- поєднання розвитку колективу та самовдосконалення кожного викладача як творчої особистості;
- креативності у формування методів та форм реалізації стратегії розвитку кафедри;
- інноваційності в підвищенні теоретичної та методичної культури працівників кафедри, основними рисами якої є взаємодія викладачів і студентів, соціокультурний діалог та захист суб’єктів професійної та освітньо-наукової діяльності.
Основні напрями діяльності (завдання)
для реалізації стратегії розвитку кафедри
- Приведення показників професійної діяльності та рівня кваліфікації кожного викладача кафедри в повну відповідність до чинних ліцензійних вимог освітньої діяльності.
- Створення системи фахового спрямованого підвищення кваліфікації викладачів кафедри.
- Запровадження відкритого, прозорого, поточного планування діяльності кафедри (навчальної, наукової, методичної та організаційної роботи).
- Формування механізмів та традиції самовдосконалення кожного викладача кафедри та умов реалізації його професійних компетентностей.
- Створення умов для започаткування кафедрою наукової школи.
- Використання Е-технологій в освітній діяльності, формування дистанційних курсів, відеолекцій, інтерактивних електронних навчальних видань тощо.
- Підтримання конкурентного статусу кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та дитячої творчості в підготовці компетентних і конкурентоспроможних фахівців у галузі дошкільної освіти на національному ринку освітніх послуг та позиціонування НПУ імені М.П. Драгоманова і факультету педагогіки і психології як флагманів педагогічної думки.
- Підготовка наукових публікацій викладачами кафедри у зарубіжних наукових виданнях, що включені до різних наукометричних баз даних та мають індекси цитування.
- Розвиток ефективної взаємодії з українськими та зарубіжними партнерами з метою забезпечення академічної мобільності професорсько-викладацького складу кафедри та реалізації спільних проектів, грантових програм.
- Організація профорієнтаційної роботи з метою популяризації навчання за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта», за різними освітньо-професійними програмами, рівнями на принципово нових засадах.
- Впровадження системи компетентнісного наставництва як одного з нових принципів підготовки професійного кадрового складу кафедри.
- Презентація на сайті кафедри освітніх досягнень викладачів та студентів, популяризація сучасних методів, технологій та методик навчання і викладання у вищій школі.
- Організація взаємодії з іншими освітніми закладами і науковими установами, проведення спільних засідань, семінарів, круглих столів, підготовка та видання наукової та навчально-методичної літератури.
Національне партнерство
Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами України:
- Інститут проблем виховання НАПН України
- Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України
- Інститут педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України
- Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
- Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
- ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»
- Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
- Київський університет імені Бориса Грінченка
- Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
- Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
- Рівненський державний гуманітарний університет
- Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
- Харківська гуманітарно-педагогічна академія та ін.
- Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
- Національна парламентська бібліотека України
- Державна науково-педагогічна бібліотека імені В. О. Сухомлинського
- Видавництва: «Академвидав», «Освіта», «Педагогічна преса» та ін.
Зарубіжне партнерство
Кафедра співпрацює із провідними науковими установами й університетами близького і далекого зарубіжжя:
- Білоруським державним педагогічним університетом імені Максима Танка;
- Казахським національним педагогічним університетом імені Абая;
- Університетом едукології Литви;
- Коледжем Південно-Східної Норвегії (The University College of Southeast Norway (USN) та ін.
Навчально-методична діяльність кафедри
Навчально-методична діяльність кафедри