Деталі

Опубліковано: 18 грудня 2024

Перегляди: 56

  Студентка 2 курсу спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова, Григоренко Вікторія під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента кафедри дошкільної освіти Довбні С.О., із задоволенням ділиться своїми враженнями від третього тижня педагогічної практики.

ВІДЕО

  Цього тижня в ЗДО "Wonderland" ми відзначали День української хустки. Вихователі разом з дітьми створювали власні хусточки, розмальовуючи їх яскравими орнаментами. Це було чудове заняття для розвитку творчих здібностей і знайомства з нашими традиціями. Для мене особисто це стало не тільки можливістю долучитися до культурної спадщини, але й чудовою нагодою для творчого самовираження.

  ❄️Також, я спостерігала за дослідом із снігом, який провела вихователька. Діти досліджували його структуру, температуру і процес танення. Під час заняття педагог ставила запитання, що допомагало дітям дошкільного віку робити висновки про природні явища. Це заняття сприяло розвитку пізнавального інтересу, уважності та мовлення. Я була вражена тим, як діти із цікавістю та уважністю ставилися до цього процесу, відкриваючи для себе нові факти про навколишній світ.
 Також, цього тижня у ЗДО "Wonderland" ми активно готувалися до новорічних свят. Особливо запам'ятався процес прикрашання групового приміщення, в якому я брала участь разом із вихователями. Це стало чудовою нагодою для творчого самовираження, а найбільше мене вразило, як діти дошкільного віку із захопленням долучалися до створення святкової атмосфери. Їхня радість була заразною!

  Також я мала можливість побачити репетиції новорічного ранку. Це було дуже цікаво — спостерігати за тим, як педагоги організовують ролі для дітей, підбирають музику і звертають увагу на найдрібніші деталі, щоб створити незабутні емоції для малечі та їхніх батьків. Я дійсно вражена тим, як педагоги вміло керують процесом, роблячи його цікавим і захоплюючим.

  Цей тиждень став для мене справжнім джерелом натхнення та радості, адже я мала можливість не лише спостерігати, але й активно брати участь у творчих процесах, які допомагають дітям розвиватися та пізнавати світ навколо себе.

  📝 Завдання тижня:

✅️ 1. Підготовка та проведення бліц-інтерв’ю з батьками.
Одним із найважливіших завдань було проведення бліц-інтерв’ю з батьками на тему відповідальності сім’ї за розвиток, навчання та виховання дитини. Підготовлений перелік запитань дозволив побудувати конструктивний діалог. Більшість батьків охоче ділилися своїми думками та досвідом, проявляли зацікавленість у співпраці. Деякі навіть порушували питання щодо труднощів у вихованні, висловлюючи вдячність вихователям за їхню підтримку. Це стало для мене цінним досвідом, який дав змогу краще усвідомити роль сім’ї у розвитку дитини.

✅️ 2. Спостереження за ранковою зустріччю.
Мені випала нагода спостерігати за ранковою зустріччю, організованою вихователем. Це заняття продемонструвало, як ігрові методи допомагають налагодити емоційний контакт з дітьми дошкільного віку та мотивують їх до активного дня. Мене вразила взаємодія дітей: їхня ініціативність, підтримка одне одного та бажання спільно працювати над завданнями.

✅️ 3. Вивчення взаємодії закладу дошкільної освіти з родинами.
Протягом тижня я аналізувала особливості співпраці закладу з батьками. Спостереження за батьківськими зборами, бесідами та спільними заходами дозволило побачити, як організована партнерська взаємодія між вихователями та сім’ями дітей.

  Третій тиждень практики став для мене надзвичайно продуктивним і цікавим. Я здобула нові знання про організацію дитячої діяльності, комунікацію з батьками та важливість створення партнерських відносин між закладом освіти і сім’єю. Цей досвід ще більше наблизив мене до оволодіння професією вихователя.
#практика

Деталі

Опубліковано: 18 грудня 2024

Перегляди: 55

 🤳Студенти-практиканти 3️⃣ курсу групи III-А денної форми навчання спеціальності "Дошкільна освіта" педагогічного факультету діляться світлинами за третій тиждень виробничої практики.
  Керівник практики: к.п.н., старший викладач кафедри дошкільної освіти Наталія Андрущенко.

#практика

Деталі

Опубліковано: 18 грудня 2024

Перегляди: 55

  🌟 Студентка 2️⃣ курсу спеціальності “Дошкільна освіта” Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова Гриценко Сніжана, під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента кафедри дошкільної освіти
Довбні С.О., ділиться враженнями від проходження педагогічної практики💌

ВІДЕО

 ❄️🤍Третій тиждень практики у закладі дошкільної освіти "Wonderland" видався для мене по-справжньому сніжним і наповненим святковою атмосферою!🎄🎊. В закладі активно триває підготовка до новорічних свят, і я з радістю долучилася до цих заходів. Разом із вихователями створювали святковий затишок, допомагала організовувати діяльність малечі. Протягом тижня в закладі відзначали День української хустки 🧣. Разом із дітками дошкільного віку виготовляли власні рушнички, прикрашали їх орнаментами, а також малювали нетрадиційними техніками. Малечі було надзвичайно цікаво, адже такі методи дозволяють їм проявляти творчість і фантазію. Особливо цінно, що кожен день відкривав дітям щось нове й незвичне  😍. Крім цього, я мала змогу спостерігати, як вихователі проводили експерименти для дітей дошкільного віку, наприклад, зі снігом ☃️. Дітки досліджували властивості снігу: як він тане, змінюється, і навіть як із ним можна взаємодіяти в іграх. Не забували й про пернатих друзів — разом годували пташок і спостерігали за їхньою поведінкою.

  📝 Завдання цього тижня були надзвичайно цікавими та пізнавальними, і я з великим задоволенням виконала їх:
1️⃣ Бліц-інтерв’ю з батьками. Спілкувалася з ними про їхню вагому роль у розвитку, навчанні та вихованні дітей дошкільного віку. Такі бесіди дозволили краще зрозуміти, наскільки важлива спільна робота родини та педагогів.
2️⃣ Спостереження за ранковою зустріччю. Це дало змогу не лише проаналізувати, як організовується робота з дітьми дошкільного віку, але й уявити, як би я сама провела такий захід.
3️⃣ Вивчення взаємодії закладу дошкільної освіти з родинами. Було цікаво побачити, як вихователі будують довірливі стосунки з батьками, залучають їх до освітнього процесу та створюють атмосферу взаєморозуміння.

  🥰 Цей тиждень був наповнений цікавими моментами, новими знаннями та практичним досвідом. Практика стає дедалі цікавішою, і я з нетерпінням чекаю на наступні дні! А щирі посмішки малечі та їхнє бажання приходити до закладу дошкільної освіти мотивують ставати ще кращою у своїй майбутній професії! ❤️

#практика

Деталі

Опубліковано: 13 грудня 2024

Перегляди: 61

  Завершився третій тиждень навчальної педагогічної практики студентів 3 курсу групи 3-А спеціальності 012 «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова👩🏻‍🎓🧒🏼.

   Цей тиждень видався яскравим та насиченим, сповненим набуттям нових знань та вдосконаленням навичок ✍🏻.
Відповідно до 3️⃣ тижня навчальної педагогічної практики студенти:
✅ підготували та провели бліц-інтервʼю з батьками щодо ролі сімʼї у вихованні дитини;
✅ провели спостереження за двома формами життєдіяльності дітей дошкільного віку та здійснили їх аналіз;
✅ провели спостереження за однією з форм активностей дітей з вихователем, а саме за творчою грою;
✅ склали конспект проведення творчої гри.

ВІДЕО

   Також на цьому тижні студенти продовжують спостерігати за новорічними традиціями m.kids🍊.
Вихователі занурюють дітей дошкільного віку в атмосферу казки та свята, що є дуже важливим у наш час ✨.

  👩🏻‍🏫 Керівник практики: доц. кафедри дошкільної освіти Агіляр-Туклер Вікторія Вільямівна.

Віват дошкіллю!💐