У
Д
У
П
Ф
Кафедра дошкільної освіти
🧐Протягом наступного тижня практики я працювала вже в середній групі. Діяльність була спрямована на розвиток мовлення, математичних уявлень та пізнавальної активності дітей. Заняття проводилися у цікавій ігровій формі, що допомагало дітям краще засвоювати матеріал та активно брати участь у роботі.
На занятті з математики діти виконували вправи на закріплення знань про числа. Спочатку вони викладали картки з цифрами у правильній послідовності від 1⃣ до 9⃣. Це допомагало закріпити знання про порядок чисел та розвивало увагу. Після цього була інша вправа: дітям запропонували зображення паровозика 🚂 з цифрами, до якого потрібно було прикріпити відповідні вагони з фруктами🍓🍍🥝🍒. Під кожним вагоном була написана певна цифра, а на самому вагоні були намальовані фрукти. Діти рахували кількість фруктів і підбирали вагон до відповідної цифри. Наприклад, якщо під вагоном була цифра 4⃣, діти рахували чотири яблука🍏🍎 і прикріплювали цей вагон до паровозика. Така вправа сприяла розвитку навичок лічби, логічного мислення та уважності.
Я, Бруєва Марія, студентка 3 курсу, групи 3-А, спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, продовжую проходження педагогічної практики у ЗДО «Вондерленд» у середній групі дошкільного віку 🌸 Другий тиждень практики був спрямований на підготовку до самостійної педагогічної діяльності та активніше включення у освітній процес групи 😊
- Німак Катерини та Григоренко Вікторії проходили практичну підготовку в закладі дошкільної освіти «Освітній простір «Ірис»» у групі раннього віку «Янголята»
- Перший тиждень практики у ЗДО «Вондерленд» Бруєвої Марії
- Олександра Верещак особливо про цікавий і пізнавальний тиждень на практиці у ЗДО
- Сергієнко Катерина, здобувач першого(бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» про третій тиждень практики у ЗДО
