Професорсько-викладацьким складом кафедри дошкільної освіти було розроблено програму проведення олімпіади, тестові завдання, вимоги до підготовки відео-фрагментів та критерії оцінювання.

   Координували роботу з підготовки і проведення олімпіади кандидатка педагогічних наук, доцентка Левінець Н.В. та старша викладачка Поліщук К.М.

 

 

    Студенти були завчасно ознайомлені з умовами участі в олімпіаді та підготовки відео-фрагментів.

  Під час відкриття заходу з вітальним словом до присутніх звернулась докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри дошкільної освіти Ганна Георгіївна Цвєткова. Вона побажала усім учасникам успіху і відзначила важливість наукової активності студентів у їхньому професійному зростанні.

 

    Студенти першого (бакалаврського) рівня виконували тестові завдання з дошкільної педагогіки і фахових методик дошкільної освіти в середовищі Moodle (І тур – теоретичний) та готували відео-фрагменти моделювання однієї з форм взаємодії з дітьми (ІІ тур – творчо-практичний).

 

 

 

    Учасники олімпіади продемонстрували достатній рівень сформованості фахових компетентностей, навичок використання технологій дистанційного навчання, культури професійного мовлення.

    За результатами двох турів були визначені переможці:

місце Черниш Ярослава Вікторівна (група 401 ДШПС),

місце Кир’янова Дарина Володимирівна (група 402 ДПО), Гончарук Анна Володимирівна (група 404 ДІО),

місце Кушнірюк Діана Сергіївна (група 404 ДІО), Аза Валерія Миколаївна (404 ДІО), Ракочі Марія Вадимівна (401 ДШПС).

 

  

  

   

   Дякуємо членам журі (д.п.н., проф. Цвєткова Г.Г.; к.п.н., викл. Агіляр Туклер В.В.; к.п.н., доц. Довбня С.О.; к.п.н., доц. Козак Т.В.; к.п.н., доц. Левінець Н.В.; ст. викл. Поліщук К.М.; к.п.н., викл. Сняткова Т.М.; к.п.н., доц. Товкач І.Є.; к.п.н., доц. Ходунова В.Л.). за всебічну підтримку учасників олімпіади, професіоналізм, об’єктивність та вимогливість в оцінюванні творчих доробків студентів.

   Колектив кафедри вітає переможниць і щиро бажає усім учасницям подальших наукових звершень та професійного самовдосконалення.