І Міжнародна науково-практична студентська конференція «Науковий простір студента: пошуки і знахідки»
🤝 Під науковим супроводом завідувача кафедри дошкільної освіти, доктора педагогічних наук, професора Ганни Цвєткової здобувач третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (Дошкільна освіта) Надія Коновалова на І Міжнародній науково-практичній студентській конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» іспанською мовою представила результати досвіду Центру розвитку дітей Little Great Granada (Іспанія) щодо впровадження педагогічних умов формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку в умовах природного білінгвального середовища внаслідок вимушеної міграції українських родин за кордон.
Доповідь Надії Коновалової демонструє, що формування іспано-української комунікативної компетентності не може розглядатися лише як засвоєння окремих слів чи мовленнєвих конструкцій. Йдеться про цілісний розвиток дитини в новому мовному, культурному й соціальному просторі. Пані Надія як директор Центру розглядає білінгвальне середовище не як проблему, а як ресурс розвитку особистості дитини, за умови правильно організованого педагогічного супроводу.
Застосовуючи системний підхід за умови узгодженої взаємодії всіх учасників освітнього процесу Надія Коновалова формує іншомовну комунікативну компетентність у Центрі через три взаємопов’язані напрями роботи:
👨👩👧👦 партнерство з батьками;
👦👧 взаємодію з дітьми;
👩🏫 👨🏫 співпрацю з педагогами.
Представлений у доповіді комплекс педагогічних умов, що забезпечують ефективність формування іншомовної компетентності, як-то:
🗣 створення мовно насиченого середовища;
поєднання розвитку іноземної та рідної мови;
🙌 організація партнерської взаємодії з родинами;
💻 використання сучасних цифрових і комунікаційних засобів у роботі з батьками;
🧠 опора на загальний когнітивний і нейропсихологічний розвиток дитини.
⚠️ У доповіді Надії Коновалової наголошується на тому, що успішне формування іншомовної комунікативної компетентності не повинно відбуватися за рахунок послаблення рідної мови. Навпаки, збереження українськомовного середовища в сім’ї розглядається як важлива умова мовленнєвої та особистісної стабільності дитини.
Увагу привертають такі форми роботи з батьками, як:
📲 створення освітнього Telegram-каналу;
проведення консультацій, лекцій і зустрічей;
📚розробка інформаційно-просвітницьких матеріалів;
📝 впровадження інструменту «Мовний план сім’ї».
Такі практики є надзвичайно доречними в умовах мобільності українських родин за кордоном і можуть бути успішно адаптовані для інших мовних середовищ.
Загалом доповідь Надії Коновалової «Формування іншомовної (іспано-української) комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку в умовах природного білінгвального середовища» є своєчасною, змістовною, науково обґрунтованою та практично значущою. Її зміст засвідчує високий рівень розуміння сучасних викликів дошкільної освіти та пропонує ефективні шляхи підтримки дітей у процесі мовленнєвої адаптації та розвитку в нових соціокультурних умовах. Представлене дослідження має важливе значення як для теорії дошкільної педагогіки, так і для практики роботи з дітьми, які зростають у природному білінгвальному середовищі.
Висловлюємо вдячність організаторам І Міжнародної науково-практичної студентської конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки»; науковому керівнику, доктору педагогічних наук, професору Ганні Цвєтковій та здобувачу третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (Дошкільна освіта), директору Центру розвитку дітей Little Great Granada Надії Коноваловій за висвітлення цікавої теми дослідження на конференції. Зичимо подальших успіхів!
Ми щиро віримо, що настане час, коли українські діти повернуться до мирної, вільної, сильної України, де зможуть зростати, навчатися, творити й будувати щасливе майбутнє у рідній державі. І все, що ми робимо сьогодні для збереження їхньої мови, культури та дитинства, - це внесок у майбутнє України, яке неодмінно буде світлим, безпечним і сповненим надії.
#МовленняДитини #ДошкільнаОсвіта
