Освіта майбутнього здобувачів вищої освіти: генеративний штучний інтелект у дії 🎓✅

🔬👍 У рамках місяця науки в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова, на Педагогічному факультеті, кафедрі дошкільної освіти проходять цікаві наукові та науково-популярні заходи.
15 квітня 2026 року за підтримки ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора Андрущенка; декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса Олефіренка; завідувача кафедри дошкільної освіти, доктора педагогічних наук, професора Ганни Цвєткової; кандидата педагогічних наук, доцента Софії Довбні; та адміністрації Національного університету «Київський Авіаційний Інститут»: президента, освітянина, директора освітніх програм в бізнес інкубаторі YEP, депутата Київської міської ради, секретаря комісії з питань цифрової трансформації та адміністративних послуг, співзасновниці благодійного фонду «Солом’янські котики» Ксенії Семенової; в.о.декана Факультету лінгвістики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету, доктора педагогічних наук, професора Наталії Мельник; заступника декана з наукової та міжнародної діяльності, доктора філософії з культорології Владислава Петренка у залі Вченої ради Національного університету «Київський авіаційний інститут» відбулася ХХVI Міжнародна науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «Політ. Сучасні проблеми науки» за напрямом «Соціально-гуманітарні науки», на якій на пленарному засіданні з доповіддю «Педагогічний потенціал штучного інтелекту у викладацькій діяльності: практико-орієнтований підхід» виступала доктор філософії з педагогіки, асистент кафедри дошкільної освіти Галина Шелепко. Спікер у своєму виступі представила проблему інтеграції технологій штучного інтелекту в освітній процес підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти Педагогічного факультету Українського державному університеті імені Михайла Драгоманова. У центрі уваги – розкриття педагогічного потенціалу генеративного штучного інтелекту та його можливостей у контексті практико-орієнтованого навчання здобувачів вищої освіти.
У доповіді акцентовано, що Освітньо-професійна програма «Дошкільна освіта» на Педагогінчому факультеті реалізується відповідно до принципів компетентнісного підходу та європейського освітнього простору, що зумовлює необхідність впровадження інноваційних цифрових інструментів. Саме генеративний штучний інтелект розглядається як ефективний засіб персоналізації навчання, підвищення його інтерактивності та розвитку творчого потенціалу здобувачів вищої освіти.
У практичній площині розкрито можливості використання сучасних AI-інструментів, зокрема ChatGPT, Gemini та ін., які сприяють:
🗂 розробці навчально-методичного забезпечення;
🗃 створенню дидактичних матеріалів;
🔎 аналізу освітнього контенту;
📸 генерації мультимедійних ресурсів;
🔂 забезпеченню персоналізованого фідбеку.
Важливим результатом упровадження технологій штучного інтелекту є активне залучення здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти до створення практико-орієнтованих кейс-матеріалів вихователя, методиста та директора закладу дошкільної освіти у межах освітнього компоненту «Технології штучного інтелекту у професійній діяльності». Зокрема, майбутні фахівці дошкільної освіти розробляють:
📚 дидактичні ігри, серії зображень і авторські дитячі книги;
🫂 методичні заходи та освітні ресурси для педагогів;
🆙 стратегічні матеріали управлінського характеру для закладів дошкільної освіти.

Окремо доповідачем підкреслено значення сервісів штучного інтелекту для створення презентацій і візуального контенту, що забезпечує підвищення якості освітньої комунікації та сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу. Використання таких інструментів відкриває нові можливості для креативного подання інформації та формування сучасного цифрового освітнього середовища. Генеративний штучний інтелект виступає не лише інструментом автоматизації освітніх процесів, але й потужним чинником розвитку критичного мислення, цифрової та креативної компетентностей як здобувачів освіти, так і викладачів. Його впровадження сприяє професійному зростанню педагогів і розширенню спектра сучасних педагогічних практик.
🤝😘 За запрошення, доброзичливу атмосферу наукового зростання, відкритості, професійності та натхнення висловлюємо вдячність організаторам міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Політ. Сучасні проблеми науки». Бажаємо вам подальших успіхів у реалізації нових наукових ініціатив! До нових зустрічей!