🎓 ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ПРОСТІР ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ 🌱

🏛️ На педагогічному факультеті відбулася настановча конференція для здобувачів освіти денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта», 4-А групи, присвячена організації та проходженню виробничої практики «Дитина в різних видах діяльності в закладах дошкільної освіти».

📚 Під час конференції керівники практики ознайомили здобувачів вищої освіти з метою, завданнями, змістом та основними етапами практичної підготовки, окреслили вимоги до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти, ведення звітної документації та оформлення результатів практики.

🎨 Особливу увагу було приділено формуванню практичних умінь і навичок майбутніх вихователів щодо організації різних видів діяльності дітей дошкільного віку: 🎲 ігрової, 🤸 рухової, 🖌️ образотворчої, 🎵 музичної, 🎭 театральної, 🗣️ мовленнєвої, 🧩 сенсорно-пізнавальної та 🌿 природничої.
📝 Відповідно до програми практики здобувачі вищої освіти мають здійснити спостереження й аналіз професійної діяльності вихователя, розробити календарне планування освітньої роботи, провести тематичне бліц-інтерв’ю з батьками, самостійно організувати театральну лялькову виставу, фрагмент організації життєдіяльності дітей та одне заняття за вибором. Також передбачено проведення 🚶 прогулянки та 🎉 свята під керівництвом вихователя.
💡 Під час зустрічі керівники надали методичні рекомендації щодо підготовки та проведення запланованих видів діяльності, оформлення протоколів обговорення, ведення щоденника практики й підготовки мультимедійної презентації для захисту результатів на підсумковій конференції.
👩‍🏫 Керівники виробничої практики:
- 🌷 Войтюк Ірина Вікторівна — доцент кафедри дошкільної освіти;
- 🌷 Клак Віталій Олександрович — старший викладач кафедри дошкільної освіти;
- 🌷 Козак Тетяна Валентинівна — доцент кафедри дошкільної освіти.
🌟 Виробнича практика є важливим етапом професійного становлення майбутніх вихователів, адже створює можливості для застосування набутих теоретичних знань, розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи та готовності до самостійної професійної діяльності в сучасному закладі дошкільної освіти. 💙💛