Звіт з виробничої практики за перший тиждень (09.02 - 13.02) від Анастасії Голошубової

✍ Звіт з виробничої практики за перший тиждень (09.02 - 13.02) від Анастасії Голошубової, здобувача першого
(бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності "Дошкільна освіта" Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова 4 курсу, група IV-А.
👩🏻‍💼 Керівник практики: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Довбня Софія Олегівна.

📯 Тема тижня: «Свійські тварини та птахи. День святого Валентина»
Протягом тижня освітня діяльність була спрямована на формування у дітей уявлень про свійських тварин і птахів, їхні особливості, користь для людини та умови проживання. Робота здійснювалася через інтеграцію освітніх напрямів: пізнавального, мовленнєвого, логіко-математичного, конструктивного та ігрового.

🐮 Понеділок (S – Science)
Тема дня: «Свійські тварини — живі істоти поруч із людиною»
Діти ознайомилися зі свійськими тваринами (корова, кінь, коза, вівця, свиня, кіт, собака), визначали частини їхнього тіла, порівнювали свійських і диких тварин. Під час дослідницької діяльності розглядали ілюстрації, обстежували шерсть (м’яка — жорстка, довга — коротка). Проведено дидактичну гру «Впізнай тварину за описом».

🐔 Вівторок (S/T – Science / Technology)
Тема дня: «Свійські птахи та їх особливості»
Діти ознайомилися зі свійськими птахами (курка, півень, гуска, качка, індик), вивчали частини тіла птаха (голова, тулуб, крила, дзьоб), порівнювали тварин і птахів. Розглядали пір’я (форма, колір, легкість), слухали голоси птахів. Проведено рухливу гру «Пташки і кіт».

🏠 Середа (E – Engineering)
Тема дня: «Будиночки для тварин і птахів»
Діти з’ясували, де живуть свійські тварини (хлів, стайня, курник, будка), обговорили необхідні умови для їх проживання. Конструювали будиночки з LEGO та кубиків, створювали макет «Ферма». Відбулася сюжетно-рольова гра «Фермери».

🐣🐓 Четвер (M – Mathematics)
Тема дня: «Рахуємо, порівнюємо, групуємо»
Діти лічили тварин і птахів, порівнювали їх за величиною (великий — малий), групували (тварини / птахи), визначали кількість (більше — менше). Проведено дидактичні ігри на закріплення математичних уявлень.

🥰💞 П’ятниця – День святого Валентина
П’ятниця пройшла у святковій атмосфері. У групі була організована піжамна вечірка, що створила особливий затишок і позитивний настрій.
З дітьми проведено бесіду про дружбу, любов, доброту та турботу одне про одного. Малята виготовляли валентинки для друзів і батьків, дарували їх із теплими словами. Було організовано веселі конкурси, рухливі ігри, святкову фотозону та перегляд доброго мультфільму про дружбу.

😊👌 Загальні підсумки тижня та мої враження
Тиждень був змістовним, пізнавальним та емоційно насиченим. Діти проявляли активність у бесідах, із задоволенням брали участь у практичній та ігровій діяльності. Особливо захопленими були під час конструювання ферми та святкової піжамної вечірки.
Тема була близькою та зрозумілою для дітей, що сприяло їхній зацікавленості та кращому засвоєнню матеріалу. Поставлені освітні цілі досягнуті. У групі панувала доброзичлива атмосфера співпраці та підтримки.
#виробнича_практика